חה"כ גפני- אתה דמגוג עלוב. בוא נדבר על עובדות ומספרים באשר לחינוך החרדי

חה"כ גפני - אתה דמגוג עלוב. בוא נדבר על עובדות ומספרים באשר לחינוך החרדי

יו"ר ועדת הכספים משה גפני הצהיר הבוקר כך בתחילת דיון אישור התקציב:

"יש לי נכדה, היא התחתנה ונולד לה בן שהוא הנין הראשון שלי", אמר גפני. בחורה צעירה שעובדת בהיי-טייק ומרוויחה יפה ותורמת לכלכלת המדינה. הבית ספר שלה היה מתוקצב בחסר בהשוואה לתיכון חילוני. יושבים כאן אנשים שאומרים 'לא מגיע לה'. למה? היא כן לומדת לימודי ליב"ה, יותר מאשר סטודנט חילוני. היא גם לומדת ליב"ה של היהדות. כשעשו הסכם על שכר המורים, המורה שלה נותרה עם משכורת רעב. למה? מה היא עשתה? היא קמה בבוקר ואמרה 'מודה אני לפניך'?"

אז בוא נפרק, טענה טענה:

"הבית ספר שלה היה מתוקצב בחסר בהשוואה לתיכון חילוני."

מאחר והיא נכדתך ומי שהגיעה להייטק וטוב שכך, אני מניח במידה רבה של וודאות שהיא למדה בסמינר של "החינוך העצמאי". ואלו מתוקצבים במאה אחוז, נקודה ! אלא מה, יש בהם יותר שעות לימוד בשל תוספת לימודי קודש והתקצוב המלא, הזהה לזה של תלמידי הממלכתי או ממ"ד, לא מספיק. מה לעשות ר'ב מוישה? גם הבן שלי ישמח לתוספת שעות לימוד לנכדתי. אבל מי נותן לה?  

ו

"כשעשו הסכם על שכר המורים, המורה שלה נותרה עם משכורת רעב."

ובכן, המורות והגננות שלכם לא קבלו את תוספת השכר האחרונה וללא ספק  מגיע להן משכורת זהה. אבל מי התעקש שהמשכורות של חלקן הגדול לא תועברנה ישירות ממ. החינוך, או העיריות- אלא מהעמותות המפעילות (מעניין למה...) ומי  מנע מהן להצטרף לארגון המורים וכנגזרת מכך לתוכנית "אופק" (המחייב מנגנון פיקוח הדוק גם על רמת והשכלת עובדי ההוראה) ?

וגם, מי לא טרח בהיותו יו"ר ועדת הכספים בעבר לוודא בחקיקה שיהיה "צו הרחבה" על כל הסכמי השכר? כן, מי? 

מי חשש שהן תסרבנה "לתרום" שעות למוסדות החינוך,  אם תהיינה מיוצגות ע"י ארגון חזק שלא מציית לך ולרבנים? 

ועוד הערות:

יד על הלב, רב מוישה. הנכדה שלך בת ל"אליטה" הליטאית, הלכה ל"הייטק" . אבל אני מוכן להתערב שעשתה זאת רק לאחר נישואיה, כדי שלא ייפגעו סיכויי השידוך שלה..

מדוע אינכם מאשרים פתיחת מגמות תכנות וביוטכנולוגיה רבות ככל האפשר במוסדות החינוך לבנות, כולם? 

כמו כן צעקת בפאתוס היום ש " לפיד שירת בבמחנה ומרכל על חיילים אחרים. אחי, שהוא חרדי, לחם ב'סולטן יעקב' ובעוד מאבקים אבל הילדים שלו יקבלו חצי ממה שילדים אחרים מקבלים. הוא לא נלחם מספיק כנראה".

וואללה, כל הכבוד לאחיך, אבל  "הילדים שלו יקבלו חצי ממה שילדים אחרים מקבלים"  אולי תסביר, האם הם לומדים ב"מוסדות פטור", לא מפוקח כלל? (קצת לא הגיוני למי ששירת בצבא, אבל אולי... ) כי רק שם מקבלים 55% .וזה גם יותר מדי, לפחות לפי דעתי. אבל עזוב ויכוחים על לימודי ליבה וכו', כלכלה לאומית  מה דעתך שגם ,מוסדות הפטור" יקבלו 100 אחוז, בלי לימודי ליבה אבל בתנאי אחד בלבד-  פיקוח ממשלתי מלא על העמותה המפעילה ועל הכסף ואף על המורים ורקעם, כולל חובת דיווח למ. החינוך על כל תלונה על מורה?

משום מה יש לי הרגשה שתעדיף את המצב הקיים...

ועדיין, תודות ליוזמתו של הרב שי פירון כאשר כיהן כשר החינוך, הוקם זרם החינוך הממלכתי חרדי ושימו לב,  בתי הספר החרדיים הממלכתיים מקבלים תקציבים גבוהים במיוחד (23.3 אלף שקל לתלמיד, לעומת כ-18.8 אלף שקל לתלמיד ממלכתי חילוני). אבל אתם מתנגדים לזרם הזה שחניכיו באים מעיקר ממשפחות חרדיות עובדות ולא ממשפחות של אברכי כוללים ורמת לימודי הליבה בו גבוהה ועלולה לאפשר חלילה, המשך לימודים לבגרות ולאוניברסיטה.. השם ירחם. ואתם עושים הכל להכשילו..

אתה וחבריך הפוליטיקאים החרדים מסבירים שלחרדים יש זכות לבחור ללמוד ב"תלמודי תורה" אותם בתי ספר פרטיים - שבבעלות עמותות, ללא לימודי ליבה וללא פיקוח.

לפני 60 שנה, כשהייתי ילד בבני ברק ,למדנו מעל 90% מבני הקהילה החרדית ב"תלמוד תורה חינוך העצמאי". אני וחבריי למדנו בו בשעות הבוקר תלמוד ואחר הצהריים 3 שעות של "לימודי חול"- אנגלית, גאוגרפיה ודקדוק וכמובן חשבון והנדסה. רק בקהילה מסתגרת כמו סאטמר היה בשעתו "תלמוד תורה" פרטי שלא קיבל אגורה מ"הציונים"..

אז מה קרה שברבות השנים לכל חסידות ולכל פלג יש מוסדות חינוך נפרדים משלהם? מה שמחייב תוספת בניה של מוסדות נפרדים וגורם לא אחת לתת איכלוס בכיתות.  (לפי נתוני משרד החינוך, בספטמבר 2019 היו יותר מ-אלף בעלויות שהמדינה תקצבה)  וכולם לפתע מתעבים לימודי ליבה?  נראה אותך משכנע אותי שלא מדובר במטרה חד משמעית והיא הגבהת החומות המונעות מילדיכם לפזול חלילה לעולם החיצוני. להשאירם בעוני ובתלות בכם ובתמיכות שתשיגו להם.

והערה נוספת:  נציגיכם צועקים כל היום "ילדינו לומדים בקראוונים" וכו' כהוכחה לאפלייה. גם כאן מדובר בעיוות והטעיה ואסביר !

בוא איתי לסיור באלעד, ביתר עילית ומודיעין עילית כולן ערים חרדיות המנוהלות על ידכם. בכולם יש כמות אדירה של בתי כנסת שנבנו על קרקע ציבורית ובכולן יש מחסור חריף בכיתות לימוד. אלא שיש הסבר שממנו תתחמק..

יש במדינה "ים" של כסף לבניית  מוסדות חינוך, במפעל הפיס. אבל אפשר לקבל אותו רק כנגד תוכניות בניה חוקיות ומאושרות. ואם בעיר יש  40% "שטחים חומים" המיועדים לצרכי ציבור, כולל גינות ציבוריות, הייתי מצפה מנבחריכם שידאגו לכך שתחילה יבנו עליהם מוסדות חינוך ואחר כך בית כנסת לכל קהילה בנפרד. (ולא שאני נגד בתי כנסת, חלילה. אבל אולי סדר העדיפויות הוא הבעיה, שלכם) 

ולכן, או שמדובר בניהול גרוע, כי זה שהריבוי הטבעי שלכם גדול מאוד והביקוש אדיר, לא חדש ולא סוד.. גם לא שמוסדות חינוך צריכים לשכון במרחק הליכה סביר וכך גם בתי כנסת, בשל השבת, ולא ניתן למקמם לפי נוחות העיריה, כמו, נניח, היכלי ספורט בערים חילוניות.   ולכן אולי הייתם צריכים כבר לפני שנים, בשלבי התכנון, להפקיע יותר שטחים לצרכי ציבור.  אלא שזה מייקר את הדירות ומי ירצה בכך...

או, סליחה על החשדנות, מאחר ועסקניכם יודעים שאף אחד לא יסגור בתי ספר לא חוקיים ולא תקניים, עד כדי סכנה בטיחותית, אז ממשיכים להקצות קרקע ציבורית לבתי כנסת וישיבות ובמקביל להציב קראוונים למוסדות חינוך בכל פינה, כולל בשטחים שיועדו בכלל לגינות וגם ממשיכים לקטר על קיפוח...

______________________________________

רק לידיעה: להלן קטעים נבחרים מדו"ח מבקר המדינה האחרון  על החינוך החרדי:

סוגי המוסדות הפועלים בחינוך החרדי ומספר הלומדים בהם
מערכת החינוך החרדי מבוזרת מאוד. יש מוסדות חינוך נפרדים לזרמים חרדיים
שונים. נוסף על כך, במוסדות החינוך קיימת הפרדה מגדרית, אשר מתחילה עוד
בגיל הרך. חלקם הניכר של מוסדות הלימוד החרדיים נמצא בבעלות פרטית של מגוון
עמותות והן אשר מעסיקות את עובדי ההוראה 
לפי נתוני משרד החינוך, בספטמבר 2019 היו יותר מ-אלף בעלויות שהמדינה
תקצבה. תקצוב מוסדות החינוך החרדיים ושיעור לימודי הליבה בהם משתנים על פי
סוג הבעלות. להלן סוגי המוסדות הפועלים בחינוך החרדי (גילי 3-18 :)
1 .מוסדות חינוך לגילי קדם-יסודי )גני ילדים(: רובם כ 5,000 פועלים בבעלויות
פרטיות. כ-120 גני ילדים פועלים במסגרת רשמית ממ"ח.
2 .מוסדות חינוך לגילי יסודי (כיתות א'-ח')
א. בתי ספר ממלכתיים-חרדיים (ממ"ח)  הזרם הממ"ח החל לפעול מאז שנת
2014 ,עם הקמת המחוז. בתי ספר ממ"ח פועלים בדרך דומה לבתי הספר
הממלכתיים-דתיים ולפי חוק חינוך ממלכתי, התשי"ג-1953 .הם נתונים
לפיקוח ישיר של מפקחי המחוז, מחויבים לתוכנית הלימודים של משרד
החינוך, לרבות לימודי ליבה מלאים. המדינה מתקצבת אותם בתקציב
מלא. את עו"ה בממ"ח מעסיק משרד החינוך. בממ"ח נלמדים לימודי ליבה
כמו בחינוך הממלכתי וכן מונהג פיקוח דומה. יש לראות בחיוב את הקמת
הממ"ח ואת פעילותו.
ב. בתי ספר מוכש"ר השייכים לרשתות: בתי ספר אלה שייכים לרשת "רשת
מעיין החינוך התורני בא"י בני יוסף, להלן - המעיין או מעיין החינוך
התורני ולרשת "מרכז החינוך העצמאי לת"ת ובתי ספר להלן -
החינוך העצמאי. בתי ספר אלו מתוקצבים על ידי משרד
החינוך באופן מלא 100% בהתאם לחוק יסודות התקציב ןבהתאם מחויבים בלימודי ליבה מלאים.(הדו"ח קובע כי לא עומדים ב100% ואין אכיפה)
ג. בתי ספר מוכש"ר אחרים: בתי ספר אלו שייכים לבעלויות שאינן מאוגדות
ברשתות והם מתוקצבים בשיעור של %75 מתקן
הבסיס של מוסד חינוך רשמי ובהתאם מחויבים ב-%75 מלימודי הליבה.
ד. בתי ספר במעמד "פטור" - תלמודי תורה-  אלו הם מוסדות חינוך המיועדים
בדרך כלל לבנים. המדינה משתתפת בתקציב שעות
הלימוד שלהם בשיעור של %55 בלבד מתקן הבסיס ובהתאם מחויבים ללמד
בהם 55% מלימודי הליבה.(לא נאכף כלל..)
3 .מוסדות חינוך לגילי תיכון (כיתות ט'-י"ב)
א. מוסדות חינוך תרבותיים-ייחודיים -  ישיבות קטנות.  במוסדות
אלה נערים חרדיים לומדים לימודי קודש בלבד )
מוסדות אלו פועלים מכוח חוק מוסדות חינוך תרבותיים ייחודיים,
התשס"ח-2008 .המוסדות נמצאים בבעלות פרטית, מתוקצבים ב-60%
אינם מחויבים בלימודי ליבה ומשרד החינוך מפקח עליהם בנושאים
ארגוניים בלבד. עם סיום הלימודים בהם, עוברים הנערים ללמוד בישיבה
"גדולה". חלק מתלמידים אלו למדו לימודי ליבה בבתי ספר יסודיים, אך הם
הופסקו עם המעבר לישיבות הקטנות.
ב. ישיבות תיכוניות: ישיבות אלו הן מוסדות מכווני בגרות המיועדים לבנים.
הן מתוקצבות ב-100% במסגרת מוסדות אלו גם בתי ספר תיכוניים
טכנולוגיים חרדיים.