|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
אם את חיה עם פוסט טראומה, את יודעת שזו לא רק חוויה מהעבר. זו מציאות שנמצאת איתך בכל יום, בגוף, בנפש ובשגרה שקשה לעיתים להחזיק. גם לאחר שנים של עבודה פנימית, ייתכן שאת עדיין מתמודדת עם ימים של עוררות יתר, קיפאון, קושי להתרכז או להניע פעולה. כשאת מנהלת עסק עצמאי עם פוסט טראומה, האתגרים האלה משפיעים על ההתנהלות היומיומית. אין לך גב של ארגון, אין רשת ביטחון, אין "מישהו אחר שיתמודד". יש רק אותך, עם כל העומס הרגשי, הרצון והכוחות שמתארגנים מחדש בכל יום.
המאמר הזה לא נועד להסביר מהי פוסט טראומה בעסק – את כבר מכירה אותה. הוא נכתב כדי להציף את האתגרים, להציע דרכים להתמודדות ולהזכיר לך בעדינות: העסק שלך צריך להתאים אלייך, לא את אליו.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
הם נחשבים לאחד ממסלולי הלימוד המאתגרים והארוכים ביותר, ולא בכדי, ועדיין, גם בין המבוקשים ביותר. לימודי רפואה משלבים בתוכם רכישת ידע מקיף, מיומנויות קליניות ומחקריות וגם גישה אנושית למטופלים, מה שהופך אותם למגוונים ומרתקים מאד. יחד עם זאת, בסיום הלימודים הבסיסיים, ניצבת בפני הבוחרים בהם, החלטה לא פשוטה שעשויה להשפיע על עתידם המקצועי – בחירת תחום ההתמחות. ישנן מגוון רחב של אפשרויות התמחות, החל מהתמחויות קליניות, דרך התמחויות טכנולוגיות ועד כאלו המשלבות מחקר. מה מאפיין כל אחת ואיך בוחרים נכון מבין השפע הזה? עומדים בפני החלטה חשובה זו? הכתבה הבאה היא במיוחד בשבילכם.
|
|
|
|
|
|
|
|
אם אתם אוהבים לבלות בחיק הטבע ביחד עם המשפחה והחברים, או מחפשים פעילות קצת אחרת לחבר'ה מהעבודה – יש לנו רעיון נהדר בשבילכם לחופשה הקרובה, או בכל זמן אחר.
מה דעתכם על פעילות ניווט, עם מפה וחידות, שמאפשרת לכם לבלות זמן איכות באוויר הפתוח, בלי אפליקציות ובלי מסכים, בפעילות שמשלבת טבע, אתגר, מחשבה, תנועה, וגיבוש?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
